Me encanta este vídeo porque tiene toda la razón en todo lo que dice y es bastante curioso. A saber cuántas mujeres que han echo grandes descubrimientos no sabemos ni si quiera su nombre .
Comenzamos un nuevo curso cargado de incertidumbres y nuevos retos pero no por ello debemos dejar de lado nuestra labor coeducativa. Inauguramos este blog para que de nuevo sea un espacio abierto de Igualdad en el IES Emilio Prados. Ya sabes: ¡Lee, opina, comparte, sugiere! Este es tu espacio.
8M Día Internacional de la mujer Para conmemorar el día de la mujer durante semana los alumnos y alumnas han realizado distintos trabajos y actividades. En primer lugar, el 8 de marzo se realizó durante el recreo un sencillo acto donde los alumnos y alumnas leyeron un manifiesto feminista, aportaron poemas y nos cantaron una canción de igualdad. Simultáneamente la profesora Laura V. García fue mostrando al alumnado presente en la biblioteca la sección de literatura feminista. Por otro lado, en clase y en casa con las profesoras Victoria Cruz, Marina Pérez y Sonia Juárez el alumnado ha realizado murales y folletos sobre mujeres inspiradoras del mundo de la ciencia, el arte y la cultura. La alumna Yaiza Soto con la profesora Lucía García realizó un magnífico trabajo sobre el papel de la mujer en la Revolución Francesa. Aquí tenemos fotos de sus trabajos. Comentad qué os parecen. Espectacular mural de Rachel Carson realizado por Daniela Martín de 4º ESO...
En el siguiente enlace podemos ver el vídeo que han elaborado los alumnos de 4º B con su tutora Beatriz Manso para denunciar el matrimonio infantil dentro de la campaña de Save the Children . Lo podéis encontrar también en el canal de youtube de esta ONG pues les ha gustado tanto el vídeo que nos han pedido permiso para usarlo en sus campañas. ¡ENHORABUENA A 4º B POR EL MAGNÍFICO RESULTADO! LA HISTORIA DE ALIKA
Me encanta este vídeo porque tiene toda la razón en todo lo que dice y es bastante curioso. A saber cuántas mujeres que han echo grandes descubrimientos no sabemos ni si quiera su nombre .
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